O Ministério Público de Sergipe (MPSE) sediou, nesta segunda-feira, 17, a solenidade de encerramento da 5ª edição do Projeto Ilé-Iwé. O encontro, intitulado ‘Alamoju’, contou com apresentações culturais, homenagens e apresentações das iniciativas das redes de ensino sobre a temática. Durante o evento também foram discutidos os avanços e conquistas do Ilé-Iwé ao longo dos anos de trabalho desenvolvido pelas instituições integrantes do projeto.
Ilé-Iwé, que em iorubá (língua de origem africana) significa escola, visa promover a formação continuada de coordenadores pedagógicos e professores da rede, cumprindo as legislações federais que tornaram obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira, indígena e quilombola (leis nº 10.639/2003, nº 11.645/2008, e nº 12.796/2013).
O projeto foi criado a partir do Programa “Aracaju sem Racismo”, idealizado pela Prefeitura de Aracaju e pelo MP Sergipano, e que conta com a atuação articulada entre a Coordenadoria da Promoção de Igualdade Étnico-Racial do MPSE (Copier); a Secretaria de Estado da Educação (SEED) e as Secretarias Municipais de Educação de Aracaju, de São Cristóvão, de Nossa Senhora do Socorro e de Barra dos Coqueiros; a Secretaria de Promoção da Igualdade Racial de Laranjeiras; a Universidade Federal de Sergipe/Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro (UFS/Neabi); e o Movimento Negro Unificado (MNU).
O Promotor de Justiça Julival Pires Rebouças Neto, Diretor da Copier, destacou a relevância do projeto, especialmente o foco das capacitações deste ano no uso de livros didáticos. “É muito importante fazer essa mudança de paradigma dentro das secretarias de educação para substituir a visão eurocentrada por uma visão afrocentrada em relação à escolha dos livros didáticos” ressaltou.
Para Valdinete Paes, técnica de referência em letramento racial da Coordenadoria de Políticas Educacionais para a Diversidade (Coped/Semed), o encerramento no mês da Consciência Negra é particularmente significativo. “Estamos encerrando com sucesso este ano, e hoje é um momento de celebração, em que os representantes das secretarias expõem o que estão realizando nos seus municípios. Essas realizações são resultados do trabalho que estamos fazendo com o Projeto Ilé-Iwé”, destacou.
A Consultora extraordinária da Semed, Dayse Prado, destacou os impactos na igualdade étnico-racial e a aquisição de novos recursos pedagógicos. “Avançamos com essas formações de professores. Esse projeto busca contribuir para que as desigualdades sejam minimizadas e, com esse objetivo, neste ano, adquirimos livros sobre afroletramento para os professores do 1º ao 5º ano usarem em sala de aula, além do livro ‘Ílumó: Quilombo Maloca’, de autoria do professor Roberto Amorim, para estudantes do 6º ao 9º ano”, disse Dayse Prado.
Fotos: Eric Almeida/MPSE
